Durée de la mesure : 9 jours
Horaires des cours : Temps plein du lundi au vendredi
Les mesures de formation professionnelle pour le personnel junior constituent une étape importante pour l'avenir d'une entreprise. Si vous voulez avoir une bonne formation pour les stagiaires, vous devez bien sûr également disposer de formateurs qualifiés.
Ceux-ci doivent :
avoir et devrait avoir les qualifications personnelles et professionnelles
- éducatif
- juridique
- organisationnel
- psychologique
- méthodique
posséder des connaissances et des compétences.
L'examen de formateur est reconnu dans tout le pays et sert à prouver les connaissances professionnelles et pédagogiques.
L'examen AEVO se compose d'une partie écrite et d'une partie pratique. Lors de l'examen écrit, environ 70 tâches doivent être résolues en utilisant la procédure à choix multiples.
Programme cadre :
- être capable de présenter et de justifier les avantages et bénéfices d'une formation en entreprise
- participer à la planification et aux décisions concernant les besoins de formation de l'entreprise sur la base des conditions légales, de la négociation collective et des conditions-cadres de l'entreprise
- présenter les structures du système de formation professionnelle et ses interfaces
- vérifier l'adéquation de l'entreprise à la formation dans le métier de formation souhaité et si et dans quelle mesure le contenu de la formation peut être transmis par des mesures extérieures à l'établissement de formation, en particulier la formation en réseau, la formation supra-entreprise et la formation externe
- coordonner les tâches des personnes impliquées dans la formation dans l'entreprise, en tenant compte de leurs fonctions et de leurs qualifications
- élaborer un plan de formation de l'entreprise sur la base d'un règlement de formation, qui est adapté en particulier aux processus de travail et d'entreprise typiques
- examiner les possibilités de participation et de cogestion des groupes d'intérêt des entreprises à la formation professionnelle
- appliquer des critères et des procédures de sélection des stagiaires, en tenant également compte de leur diversité
- préparer le contrat de formation professionnelle et faire enregistrer le contrat auprès de l'autorité compétente
- créer des conditions propices à l'apprentissage et une culture d'apprentissage motivante, donner et recevoir des commentaires
- organiser, concevoir et évaluer la période probatoire
- développer et concevoir des tâches d'apprentissage et de travail de l'entreprise à partir du plan de formation de l'entreprise et des processus de travail et d'entreprise typiques
- Sélectionner les méthodes de formation et les supports adaptés au groupe cible et les utiliser dans une situation spécifique
- Soutenir les stagiaires ayant des difficultés d'apprentissage par une conception individuelle de la formation et des conseils d'apprentissage, utiliser des aides à la formation si nécessaire et examiner la possibilité de prolonger la période de formation
- Faire des offres de formation complémentaire pour les stagiaires, notamment sous forme de qualifications complémentaires, et examiner la possibilité d'écourter la durée de la formation et d'admission anticipée à l'examen final
- Détermination et évaluation des performances, évaluation des évaluations de performances par des tiers et des résultats d'examens, conduite d'entretiens d'évaluation, tirer des conclusions pour la suite de la formation
- Préparer les stagiaires à l'examen de fin d'études ou de compagnonnage en tenant compte des dates d'examen et mener à bien la formation
- de s'assurer que les stagiaires sont inscrits aux examens auprès de l'organisme responsable et de les informer de toute particularité pertinente pour la mise en œuvre
- contribuer à la création d'un rapport écrit basé sur les évaluations de performance